La coordination oculomotrice
Les prérequis aux apprentissages - exercices de perception visuelle
Ces prérequis sont communs à tous les enfants
La coordination oculomotrice est l’habileté à coordonner la vision avec les mouvements du corps (mon oeil regarde ce que ma main fait).
Les exercices de coordination développent les mouvements oculaires préalables nécessaires pour la lecture, l’écriture et les autres activités scolaires.
Ex: l'enfant doit bien écrire son prénom entre les deux lignes dans son cahier.
Difficultés dans ce domaine
- L’enfant semble maladroit.
- Il manipule les ciseaux avec difficulté, met du temps à s’habiller.
- Les mouvements fins à but précis (écriture, coloriage, tissage…) démontrent une maladresse.
Pistes d'intervention
Lorsque tu as trouvé 2 animaux de chaque espèce, glisse-les dans la boîte
Aide Noé à placer les animaux dans l’arche
(boîte à oeufs et abaisse-langue)
Enlève les bâtonnets pour permettre aux animaux d’entrer dans l’arche
Construis un enclos pour les animaux
Pailles - chenilles
Chenilles – perles à repasser
Ferme la cage des animaux
Activités de laçage
Scoubidou
Lors du stage d'été 2015 de notre association Signatout, les enfants concernés par la surdité et/ou les troubles du langage ainsi que les enfants entendants ont participé à différentes activités sur le thème des prérequis aux apprentissages.
Ils ont pu jouer ensemble et développer des compétences communes à tous les enfants.
Chacun a reçu le soutien dont il avait besoin pour que tous puissent marcher ensemble sur le même chemin.